Arrondissements / Côte-des-Neiges–Notre-Dame-de-Grâce
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tous les événements | à date unique
à partir d'ajourd'hui | passés
Lundi 19 novembre 2012
19:00 à 22:00
19:30 à 21:30
Mardi 20 novembre 2012
11:00
Séminaire Fondation HEC/Chaire de recherche en théorie des jeux/GERAD : « A Dynamic Approach to Commercial Piracy »
11:45 à 13:00
13:00 à 16:00
14:00 à 16:00
17:00
Muséifier le Moyen Âge : Réflexions sur la patrimonialisation et la mise en exposition de l’art médiéval dans les musées du Québec
Mercredi 21 novembre 2012
11:30 à 13:00
19:30 à 21:30
Constantinople : ombre et lumière, du Lupanar à Sainte-Sophie
Cet événement s'inscrit dans la série
Calendrier de la science
Calendrier de la science
19:30
Jeudi 22 novembre 2012
11:30
Simulations du magnétisme solaire à petite échelle et de ses interactions, et implications pour la dynamo solaire - Kim Thibault
19:00
19:00 à 21:00
20:00
Vendredi 23 novembre 2012
11:30 à 12:30
14:00 à 15:30
15:00 à 16:30
15:00
19:00 à 21:00
Dimanche 25 novembre 2012
11:00
12:00 à 17:00
13:00
Lundi 26 novembre 2012
08:30 à 11:30
08:30 à 11:30
08:30 à 11:30
11:30
11:45 à 13:00
The Mafia Discourse Between Imagery and Reality: Towards a Re-conceptualization of the Mafia Phenomenon?
12:15 à 13:30
13:30 à 15:30
14:00
16:00 à 17:00
19:00 à 22:00
Mardi 27 novembre 2012
11:00
Séminaire Fondation HEC/Chaire de recherche en théorie des jeux/GERAD : « The Lake Game: Strategic Decisions Interacting with Nonlinear Dynamics »
11:45 à 12:45
Eugénisme vs Anatomie : Étude de cas et analyse comparative de changement de classification d’un sujet
13:30
17:00
19:30 à 21:30
Adolescentes anorexiques : quelles approches privilégier ?
Cet événement s'inscrit dans la série
Calendrier de la science
Calendrier de la science
Mercredi 28 novembre 2012
11:30 à 13:00
12:00 à 12:50
Le processus d’expertise à l’Agence nationale de sécurité sanitaire (France) : les cas des nanoparticules et des radiofréquences
14:00
19:00
Jeudi 29 novembre 2012
11:30
11:30
11:45 à 12:45
12:30 à 13:30
GeoGebraTUTOR, système tutoriel intelligent en géométrie issu d'une collaboration entre la didactique des mathématiques et l'informatique