Devenir «Reviewer» : Comment apprendre à faire de la recherche en l'évaluant

Pour 'entrer' véritablement dans une carrière de recherche, il est indispensable de se frotter à l'épineuse question de l'évaluation d'articles académiques. Les doctorants et les jeunes chercheurs sont souvent sommés de se confronter à cet exercice plus périlleux qu'il n'y parait, mais aussi beaucoup plus enrichissant qu'on le croit.

Lors de cette présentation, je tâcherai d'aborder les aspects techniques du processus d'évaluation (pour des revues ou conférences académiques) ainsi que les défis importants qui s'y rattachent, mais aussi d'aborder la question de la place critique de ce processus dans le cheminement universitaire doctoral et dans l'évolution d'une carrière académique.

L'INTERVENANT
Chahrazad Abdallah est professeure au département de management et technologie de l'ESG UQÀM. Elle a obtenu son Ph.D. à HEC Montréal en 2008. Elle a été de 2008 à 2014 professeure assistante à Birkbeck, University of London. Sa recherche a été publiée dans Journal of Management Studies et la Revue Française de Gestion entre autres. Elle est évaluatrice depuis de nombreuses années pour un grand nombre de revues académiques dans le champ des études organisationnelles et fait partie du comité éditorial des revues Organizational Research Methods et Organization.