Quand l'intelligence artificielle devient votre alliée pédagogique

Date
Vendredi 15 février 2019
09:00 à 12:00
Prix
Gratuit
Contact
Grégoire Aribaut ou Melvin Romero
514-343-6111 poste 32781
Site Web
Lieu
Salle: 209
3535, chemin Queen-Mary
Montréal, QC Canada
H3V 1H8

Itinéraire et carte
Catégories
Groupes

À l’Université de Montréal, 5 à 10% des enseignants se servent déjà dans leur pratique d’une certaine forme d’intelligence artificielle, et cela sans le savoir ! Par cette formation, vous découvrirez le fonctionnement de l’intelligence artificielle (Big Data) en contexte pédagogique, depuis double point de vue : celui de l’enseignant et celui de l’étudiant. Depuis la perspective de l’enseignant, à partir des données issues de différents rapports produits par StudiUM, vous comprendrez comment identifier les stratégies pédagogiques gagnantes : quelles sont les ressources/activités les plus populaires de votre cours, celles qui font revenir et rester vos étudiants. Également, vous saisirez mieux comment et quand activer des stratégies de recours lorsqu’un étudiant semble se diriger vers une phase de décrochage. Depuis la perspective de l’étudiant, vous verrez comment identifier les ressources qui leur permettent d’obtenir les meilleurs résultats à vos activités en ligne. Lors de cet atelier, nous analyserons un parcours type directement influencé par l’intégration d’une intelligence artificielle déjà opérationnelle avec StudiUM.

Durée : 3 heures

Grégoire Aribaut et Melvin Romero, conseillers pédagogiques

Centre pédagogique universitaire

Informations et billets

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