Diversité raciale et ethnique des élèves dans les écoles canadiennes

C'est dans le cadre du cycle de conférences de l'Observatoire Jeunes et Société (OJS) sous le thème de « l'Éducation, race et ethnicité : les jeunes à la croisée des frontières » que madame Diane GÉRIN-LAJOIE , conférencière invitée, présentera « La diversité raciale et ethnique des élèves dans les écoles canadiennes » , le 5 décembre.

Madame Diane GÉRIN-LAJOIE est professeure titulaire, rattachée au Département de Curriculum, Teaching and lLearningg et au Centre de recherches en éducation franco-ontarienne (CREFO), à OISE, Université de Toronto.



Le Canada est un pays où la diversité raciale et ethnique fait partie intégrante de sa réalité. Trois grandes villes reçoivent un nombre considérable de nouveaux arrivants et arrivantes : Montréal, Toronto et Vancouver. L’école doit ainsi tenir compte de cette nouvelle réalité. Comment le personnel enseignant et de direction conçoit-il la diversité raciale et ethnique dans les écoles canadiennes? Quel sens donne-t-il à cette nouvelle réalité au sein des écoles? C’est à travers le discours du personnel des écoles que la question sera examinée. Ce discours sera analysé dans le cadre des politiques scolaires portant sur la diversité des élèves, tout en tenant compte du contexte politique plus large de l’éducation dans lequel viennent s’inscrire ces politiques d’intégration. Les résultats d’une étude longitudinale complétée en 2007 viendront éclairer mes propos.